方英代表：

您提出的《关于推进幼儿体育教育发展实现“幼有善育”的建议》（第87号）收悉，该建议是2024年省人大常委会主任会议督办建议，由省人大常委会党组副书记、副主任郭瑞民领衔督办。按照2024年重点建议办理要求，交由省教育厅主办，省体育局会办。经认真研究，现答复如下：

一、关于“进一步完善幼儿体育管理政策”的建议

近年来，国家层面先后出台了《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，我省也结合实际印发了《关于加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》等配套文件，明确了幼儿体育的主要任务,要求各级幼儿园大力开展每天一小时户外体育活动，积极发挥幼儿体育游戏在培养兴趣、增强体质、促进健康等方面的作用，避免“成年化”“训练化”“竞技化”。您在文稿中提到的“严格执行幼儿体质健康监测、完善幼儿体质健康监测与评价”等建议，现有政策均有明确的规范，但是在抓落实上还有一定差距。下一步，我们将坚持目标导向和问题导向，督促各地幼儿园认真落实国家和省级层面的政策要求，并结合实际进一步完善各类文件方案，推进幼儿体育教育持续健康发展。

二、关于“进一步充实幼儿体育教育专业队伍”的建议

长期以来，我们始终把师资培养作为幼儿体育发展的重中之重，在贵阳幼儿师范高等专科学校、铜仁幼儿师范高等专科学校、黔南幼儿师范高等专科学校等院校设置了体育教育专业，每年培养幼儿体育教师600人左右，将逐步充实幼儿园师资力量。同时，省教育厅还联合省体育局等单位，通过“国培计划”“省培计划”“幼儿园教师操舞技能培训”“幼儿体育素养提升行动”项目，积极开展幼儿体育师资培训工作，促进幼儿体育科学化、规范化发展。您在文稿中提到的“参照和推广贵阳市安吉游戏试点幼儿园做法，多举措、多形式丰富幼儿体育活动，形成科学的培养体系与标准、专业的教材与教师”等建议，我们一直在探索推进，并取得了一定成效。下一步，我们将立足省情，指导贵阳幼专等设有体育教育专业的幼儿师范学校优化培养方案，多渠道多形式持续加强幼儿体育教师培养力度，加快解决师资力量不足的问题。

三、关于“进一步完善幼儿体育支持体系”的建议

党的十八大以来，我省累计投入学前教育发展专项资金148.1亿元，其中中央资金102.7亿元、省级资金45.4亿元，在建设幼儿活动场地、健全游戏设施设备等支持体系方面做了大量卓有成效的工作。另外，省市县三级政府还连续多年将公办幼儿园建设项目纳入“民生实事”，持续实施学前教育突破工程，新建和改扩建普惠性幼儿园9000余所，全省生均园舍建筑面积从2012年的2.6平方米增加到12.06平方米、增长364%。下一步，我们将牢牢把握学前教育公益普惠的基本原则，积极争取国家资金支持，用好用足省财政每年支持学前教育高质量发展经费超过5000万元的政策，持续完善幼儿体育支撑体系，在普惠托育服务、体育课后服务等方面提供更多支持，更好满足人民群众“幼有善育”的美好愿望。

四、关于“进一步促进幼儿体育社会生态发展”的建议

目前，我们初步构建了政府、家庭、幼儿园和全社会多方联动的协作机制，家校社等多方联动已是我省所有学段最重视且做得最扎实的工作。您在建议中提到的“亲子活动、家长课堂培训”等建议，全省幼儿园都在常态化开展。省体育局还积极支持各地幼儿园开展体测工作，目前已建立幼儿健康档案27900余人次。下一步，我们将结合实际，持续完善家校社等多方联动机制，通过研学旅行、亲子体育运动、常态化布置幼儿家庭体育作业等多种方式，引导家长积极支持幼儿体育运动，促进幼儿体育社会生态持续健康发展。