渝黔手牵手，共筑教育梦。 6月13日，遵义市道真自治县玉溪小学报告厅“渝黔携手谋发展 结对共筑教育梦”一对一结对共建签约仪式现场人声鼎沸，在重庆师范大学、道真教体局相关领导和嘉宾的共同见证下，重庆师范大学附属实验小学与道真自治县玉溪小学正式缔结为深度协作伙伴。此举不仅意味着两校协作的双手越握越紧，合作领域越来越宽，也标志着道真自治县与重庆师范大学达成战略合作框架协议后，双方用系列实际行动推动渝黔教育协作走深走实。

精准结对 齐心育人

他山之石，可以攻玉；渝山强“石”，精准琢“玉”。

重庆师范大学附属实验小学这块品高质优的强“石”，近年来以“因生而动，顺性扬才”的办学理念为纽带，与时俱进，乘势而上，据“数”而为，在数字化教育、个性化培养等多个方面成果丰硕。  

道真自治县玉溪小学这块质地优良的美“玉”，有着百多年办学悠久历史，学校秉持五德润玉、八会立品的“琢玉”特色教育理念，不仅培育出了一批批优秀学子，历经百多年风雨，仍然枝繁叶茂、生机勃勃。

道真自治县玉溪小学校长李亿兵说，将珍惜机遇，在“资源共享、优势互补、协同发展”原则下，以最大诚意围绕理念优化、资源共享、师资成长、学生交流、特色共创等方面深化合作，虚心向对方学习先进的教育教学经验。 

重庆师范大学附属实验小学党总支书记梁科表示：学校从人工智能教育到全国优秀案例，愿与玉溪小学共享经验，共探育人新路径。未来，两校还将围绕资源共享、人才共育、文化共融，构建可持续发展的协作生态。  

传“经”送“宝” 同台竞芳

成功是有经验的，先进是有路径的。那么，重庆师范大学附属实验小学的成功和先进，“秘笈”何在？

梁科作为国家中小学智慧教育平台应用省级专家，在《以“S2C”数字变革赋能规模化因材施教》专题讲座中，深入分享了重师附小作为“全国中小学人工智能教育基地”通过构建“智慧评价”“智慧作业”“智慧教学”“智慧管理”四大核心应用场景，系统化推进“S2C”数字变革的实践探索先进经验。重庆师范大学附属实验小学副校长汤晓红聚焦育人根基，系统阐述了浸润式、多元化校园阅读生态体系的构建，详细介绍了阅读课程的开发逻辑、实施策略及评价机制。其操作性强的实践经验让与会者深受启发，为道真教师提供了“跳出大山看教育”的新视角。

在课堂撷英中，重庆师范大学附属实验小学青年骨干教师邓佳琳（重庆市高新区骨干教师、教育部“基础教育精品课”获得者）执教二年级数学《有余数除法的整理复习课》，以“简单教学”“化错教育”理念贯穿课堂，精巧设计、生动引导、高效互动，完美融合知识梳理与能力提升，充分展现扎实功底与先进理念。道真玉溪小学教师蹇一岚在同台展示二年级语文《羿射九日》教学中，注重情境创设与语文素养培养，课堂充满活力，展现了教师风采与探索精神。  

不仅如此，专题讲座后，与会专家、教研员及教师代表围绕课堂实效、新课标落实、教法创新等展开热烈深入的集体评课，形成“以课为媒，互学共进”的浓厚氛围。通过在思维碰撞与共识凝聚，促进了大家的教学反思与专业共进。

跨区协作  打造“样板”

“‘重师’团队的支持有高度，专题研训的研讨有深度，两地教育人的情怀有温度。” 道真自治县玉溪小学党总支书记、遵义市名校长工作室主持人冉继峰表示，希望双方以此次结对为起点，推动管理互鉴、师资互派、资源互通，让渝黔协作的“星星之火”变成“燎原之势”，为成渝双城经济圈建设注入教育动能，共同打造服务渝黔教育协作示范样板，并期待两地同心协力，共育教育硕果，书写“教育梦”华章。

重庆师范大学国内合作与联络中心副主任段文书认为，此次合作是乡村振兴与教育均衡发展的创新实践。今后，期待在双方的共同努力下，既要让重庆的精品课程“走进来”，也要让道真的民族文化“走出去”，通过双师课堂、“非遗研学”，书写绚烂多彩的城乡教育融合的鲜活“范本”。      

道真自治县人民政府督学冷玉强介绍， 近年来，为深入落实市、县融入成渝地区双城经济圈战略部署，道真教体系统积极对接重庆地区，西南大学托管帮扶道真中学，道真自治县第四小学与重庆童心小学签署结对协议，并与万盛区、南川区等地签订了教育合作框架协议，促进了两地教育领域以及经济社会各方面的交流合作。

冷玉强说，两校“一对一”结对共建从“签约落笔”到“行动落地”，标志着渝黔教育协作迈入“精准化、制度化、常态化”协同发展新阶段，既是服务渝黔双城经济圈建设的教育协作的“里程碑”，更是道真教育高质量发展的“宣言书”。希望精准对接教育短板和发展需求，将渝黔协作的“他山之石”优势，转化为提升本土教育质量“攻玉”新动能，助力道真基础教育按下发展“快进键”，跑出优质“加速度”。