数字浪潮奔涌，智慧引领未来。2025年中国国际大数据产业博览会在贵阳火热启幕，贵阳教育特推出“智慧教育”专栏，带领大家共同探索教育新智慧。今天，让我们一起走进贵阳市省府路小学～

在数字化浪潮汹涌澎湃的当下，教育领域正经历着前所未有的变革。贵阳市省府路小学，这所创建于1906年、承载着深厚历史文化底蕴的百年名校，积极响应号召，勇立数字化转型潮头，在教育强国的征程中书写着属于自己的崭新篇章。

百年名校 勇担数字化转型使命

贵阳市省府路小学自创建以来，始终秉持“教育救国”的理想，以传播文化为己任，高举“科学与民主”大旗，形成了国文英文并举、科学游艺共存、智育德育不怠的“志道”特色。

2024年，省府路小学启动数字课堂教学环境打造，开启数据驱动精准课堂教学变革。

学校构建了数据驱动、AI赋能、六维协同的“志道•数智教学”新范式，借助教师互动智写板、学生纸笔智写板、学情采集器等数字设备，以云、网、端一体化数字化教学环境优化升级与AI技术支撑为基础，实现“个性化学习、差异化教学、精准化测评、科学化评估、循证化研修、数智化管理”，推动学校和区域教育质量跃升与创新人才培养。

截至2025年8月，学校“数字课堂”建设成果显著，实现了77个班级的数字课堂建设，以及2间公用研修教室的智慧教学环境建设。

课堂革新 数字技术赋能教学

基于数字技术，学校老师们不断细化教学设计、方案，奏好课前、课中、课后“三部曲”。

以语文学科为例，在《一匹出色的马》生字教学场景中，课前，教师通过“课文预习微任务”数据预诊学困点，发现“跨”字右边“夸”的笔顺错误率达42%，基于数据诊断，老师将传统 PPT “大”课件拆解为“易错笔顺我知道”“生字组词我最行”等轻量化、游戏化的数字“小”素材，形成针对低水平组“基础巩固包”与针对高水平组“拓展阅读包”，实现从“统一课件”到“分层资源”的迭代升级。

课中，老师采用“两两互学+符号评价”模式，引导学生结对朗读生字词，使用数字终端“表情反馈”功能实时评价同伴表现，如“大笑”表示“读音准确”“哭泣”提示“需纠正”等。通过实时数据，教师精准发现“舍”“株”等字的朗读错误集中出现，立即优化教学策略，将教学重点从“全面领读”调整为“易错字攻坚”。

课后，老师根据数据面向低水平组推送“笔顺分解微课”，面向高水平组布置“生字创意组词”任务，实现“数据采集—动态诊断—精准干预—循证优化”的教学闭环。

成效斐然 数字化转型结硕果

特色资源库，汇聚教育智慧。学校以学科为单位组建了“省府”校本数据资源库团队，涵盖语文、数学、英语等各学科。每个团队由教研组长负责，带领教师开展教材研读、教学设计撰写、课件制作、微课录制等工作，并为每节课配套建设包含课前、课中、课后练习题库。截至2025年7月，已完成全学科“省府”数据资源包建设，累计录制微课1820节，上传教学资源近7000个，建立学科试题7100余题。

▲学校特色校本资源库建设数据统计图

▲教师常态化应用数据统计图

数字赋能，教师成长加速。在数字化建设的推动下，省府路小学的教师们在各类舞台上绽放光彩。2024年，在全国教师教育技术创新应用发展论坛上，学校教师沈苏英教学案例获选，并受邀参加数字化转型下的学科优质课堂现场展示活动，受到广泛好评；2025年，学校教师依托“数字课堂”设备录制58节课例参加贵州省中小学微课应用竞赛数字素养技能提升实践类赛项，获省级一等奖6名，二等奖13名，获市级一等奖12名，获市级二等奖21名。

学生素养，数字助力提升。学校搭建了数字教学设备应用基础框架，推动教学环节初步融入数字反馈，设计简单的数字反馈模板，选取各年级典型课例进行示范，形成可复制的反馈应用模式。数据显示，学校已开展60余次关于“数字课堂应用能力提升”的学生培训，超3000名学生参训；组织学生参加省、市级2025年师生信息素养提升实践活动，荣获市级一等奖9名，二等奖24名，三等奖7名，省级一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

展望未来 持续深化数字化转型

展望未来，贵阳市省府路小学在数字化建设上有着清晰的规划。

下一步，学校将融合人工智能深化合作学习，借助人工智能大模型设计小组合作学习任务与场景，实时分析学生的协作表现数据。从备、教、批、辅、考、评全过程出发，强化教师研训和教研支撑，实现教师由“经验型”向“数据型”“研究型”“创新型”转变，形成“学科融合、骨干引领、团队互助、整体提升”的研修共同体。

同时，借助人工智能大模型精准分析学生学习行为和知识掌握程度，形成数据画像，实现个性化精准推送；打造具有省府特色AI赋能下的高效合作学习模式，提升学生在合作学习中的体验与收获，培养学生核心素养。

在数字化浪潮中，贵阳市省府路小学正以坚定的步伐，传承初心，守正创新，构建教育数字化转型新生态，续写“志道”育人新篇章，为培养兼具科技思维、创新精神、实践能力与国际视野的未来人才而不懈努力。